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Description

Clinicians within the fields of neuropsychology and school psychology may find this text to be a useful guide in understanding and assessing the disparate learning disorders. This resource reviews the extant literature regarding the current status of diagnosis, conceptualization, and evaluative methods of reading, mathematics, writing, and nonverbal learning disorders. Interventions will be elucidated regarding the remediation of the various subtypes of learning disorders. This book is specifically tailored to aid busy clinicians and students-in-training in accruing the clinical acumen pertinent to assessment of learning disorders. Case studies are included that will give a look into types of cases and profiles clinicians will often come across in practice.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
136
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781606508336
Date de parution :
18-08-16
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
204 g

Les avis