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Résultats pour "Steering Committee on Criteria and Benchmarks for Increased Learning from Undergraduate Stem Instruction"
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Improving Undergraduate Instruction in Science, Technology, Engineering, and Mathematics
National Research Council, Division of Behavioral and Social Sciences and Education, Center for Education, Committee on Undergraduate Science Education, Steering Committee on Criteria and Benchmarks for Increased Learning from Undergraduate Stem Instruction
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- Participants in this workshop were asked to explore three related questions: (1) how to create measures of undergraduate learning in STEM courses; (2)... Savoir plus
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