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Description
Aims to rescue a usable interpretation of the vocational theory in higher education by describing the historical and policy frameworks of the debate.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 284
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780416092622
- Date de parution :
- 03-03-88
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 143 mm x 215 mm
- Poids :
- 381 g
