Qui a déjà vu un lapin blanc chercher ses gants, une chenille fumer un calumet, un chapelier tenter de faire entrer un loir dans une théière, un paquet de cartes jouer au croquet ? Alice, bien sûr ! Alice qui, par un bel après-midi d'été a glissé au fond du puits vertigineux des rêves.
Nous voici entraînés à sa suite au "pays des merveilles", dont chaque recoin cache une surprise où se mêlentQui a déjà vu un lapin blanc chercher ses gants, une chenille fumer un calumet, un chapelier tenter de faire entrer un loir dans une théière, un paquet de cartes jouer au croquet ? Alice, bien sûr ! Alice qui, par un bel après-midi d'été, a glissé au fond du puits vertigineux des rêves.
Nous voici entraînés à sa suite au « pays des merveilles », dont chaque recoin cache une surprise où se mêlent logique et absurde.
Et comme Alice, trop grande ou trop petite, nous ne cessons jamais de nous étonner !
Toutes les clés pour comprendre l’œuvre et le thème associé
Avant de lire l’œuvre
• L’essentiel sur l’auteur
• Le contexte d’écriture de l’œuvre
Au fil de l’œuvre
• Des questionnaires sur les passages clés : compréhension et étude de la langue
• L’enregistrement audio d’extraits lus par un comédien
Le dossier BIBLIOCOLLÈGE
• L’essentiel sur l’œuvre
• La structure de l’œuvre
• Les personnages de l’œuvre
• Le genre de l’œuvre
• L’œuvre dans l’histoire des arts
• Des films, des documents et des livres associés à l’œuvre
LE GROUPEMENT DE TEXTES
Thème : Imaginer des univers nouveaux – Ces mondes qui nous émerveillent logique et absurde. Et comme Alice, trop grand ou trop petite, nous ne cessons jamais de nous étonner !

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