Description

L'ouvrage

Malgré d'incontestables progrès, le processus de démocratisation de l'école demeure inachevé. Tant la carrière que les résultats scolaires restent fortement corrélés à l'origine sociale des élèves. De plus, les inégalités se transforment pour mieux se reproduire et deviennent plus difficiles à discerner pour les non-initiés.

Étudier la fabrication des inégalités est une excellente manière de prendre le pouls de nos sociétés modernes et démocratiques, dont l'égalité des chances est une valeur cardinale. Mais c'est aussi une tâche essentielle pour concevoir des politiques scolaires plus efficaces car celles-ci échouent trop souvent faute d avoir compris comment les acteurs agissent et modifient leurs comportements au gré des réformes.

Le Public

Cet ouvrage s'adresse à tous les citoyens, élèves et parents, enseignants et chercheurs. décideurs politiques et acteurs des médias, associations et mouvements qui s'intéressent à l'école, à son impact profond sur la plupart des destinées humaines et sur la société contemporaine.