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Complexity in Second Language Study Emotions

Emergent Sensemaking in Social Context

Richard J Sampson
Livre relié | Anglais | Routledge Research in Language Education
67,95 €
+ 135 points
Format
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Description

This book offers a socially situated view of the emergence of emotionality for additional language (L2) learners in classroom interaction in Japan.

Grounded in a complexity perspective, the author argues that emotions need to be studied as they are dynamically experienced and understood in all of their multidimensional colors by individuals (in interaction). Via practitioner research, Sampson applies a small-lens focus, interweaving experiential and discursive data, offering possibilities for exploring, interpreting and representing the lived experience of L2 study emotions in a more holistic yet detailed, social yet individual fashion. Amidst the currently expanding interest in L2 study emotions, the book presents a strong case for the benefits of locating interpretations of the emergence of L2 study emotions back into situated, dynamic, social context.

Sampson's work will be of interest to students and researchers in second language acquisition and L2 learning psychology.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
122
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781032308449
Date de parution :
15-06-22
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
140 mm x 216 mm
Poids :
303 g

Les avis