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Description
This book analyzes curriculum studies in Turkey from the perspective of three paradigms-religion, science, and ideology-since the early 19th century. Using Islam as a guiding point, Turkish curriculum theory later evolved to become the classical curriculum theory.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 275
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781137535375
- Date de parution :
- 21-08-18
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 508 g
