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Das Lehrgebiet Kriminologie Im Studium Der Rechtswissenschaft

Relevanz, Lernziele, Praxisbezug

Daniela Boosen
Livre broché | Allemand | Kölner Schriften zur Kriminologie und Kriminalpolitik | n° 25
115,45 €
+ 230 points
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Description

Die Untersuchung deckt Besonderheiten in der Lehre auf, die sich aus der Kriminologie selbst sowie aus der Einbettung in das rechtswissenschaftliche Studium ergeben. Die Herausforderungen werden dabei aus hochschuldidaktischer Sicht reflektiert. Im Zentrum stehen die Kriterien Relevanz (Gesamtschau von Bedarf, Stellenwert und Wirkung), Lernziele und Praxisbezug. Zunachst werden die begrifflich-konzeptionellen Grundlagen gelegt. Der empirische Teil umfasst eine Dokumentenanalyse sowie eine Lehrendenbefragung. Anschliessend werden Handlungsbedarfe identifiziert und Handlungsmoglichkeiten aufgezeigt. So sollen Lehrende eigene Umsetzungsstrategien fur ihre Lehrveranstaltung entwickeln konnen. Daneben sind auch Hochschuldidaktiker: innen angesprochen. Die Untersuchung deckt Besonderheiten in der Lehre auf, die sich aus der Kriminologie selbst sowie aus der Einbettung in das rechtswissenschaftliche Studium ergeben. Die Herausforderungen werden dabei aus hochschuldidaktischer Sicht reflektiert. Im Zentrum stehen die Kriterien Relevanz (Gesamtschau von Bedarf, Stellenwert und Wirkung), Lernziele und Praxisbezug. Zunachst werden die begrifflich-konzeptionellen Grundlagen gelegt. Der empirische Teil umfasst eine Dokumentenanalyse sowie eine Lehrendenbefragung. Anschliessend werden Handlungsbedarfe identifiziert und Handlungsmoglichkeiten aufgezeigt. So sollen Lehrende eigene Umsetzungsstrategien fur ihre Lehrveranstaltung entwickeln konnen. Daneben sind auch Hochschuldidaktiker: innen angesprochen. Die Untersuchung deckt Besonderheiten in der Lehre auf, die sich aus der Kriminologie selbst sowie aus der Einbettung in das rechtswissenschaftliche Studium ergeben. Die Herausforderungen werden dabei aus hochschuldidaktischer Sicht reflektiert. Im Zentrum stehen die Kriterien Relevanz (Gesamtschau von Bedarf, Stellenwert und Wirkung), Lernziele und Praxisbezug. Zunachst werden die begrifflich-konzeptionellen Grundlagen gelegt. Der empirische Teil umfasst eine Dokumentenanalyse sowie eine Lehrendenbefragung. Anschliessend werden Handlungsbedarfe identifiziert und Handlungsmoglichkeiten aufgezeigt. So sollen Lehrende eigene Umsetzungsstrategien fur ihre Lehrveranstaltung entwickeln konnen. Daneben sind auch Hochschuldidaktiker: innen angesproch

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
378
Langue:
Allemand
Collection :
Tome:
n° 25

Caractéristiques

EAN:
9783756004492
Date de parution :
21-03-23
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
152 mm x 226 mm
Poids :
548 g

Les avis