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Description
Focuses on the 14-19 curriculum and qualification debates around the Dearing Review. It identifies the main parameters of this area of policy development for the future and argues strongly for a staged process to reform which ultimately leads to a unified 14-19 qualifications system.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 224
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9781138420793
- Date de parution :
- 28-06-17
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 156 mm x 234 mm
- Poids :
- 494 g
