Description

Dem alltÃ¤glichen Unterrichten lÃ¤sst sich mit theoretischen Modellen nicht beikommen. Lehrpersonen mÃ¼ssen zunÃ¤chst ganz praktische Probleme lÃ¶sen: Wie bereite ich mich auf ein neues Schuljahr vor? Was muss am ersten Unterrichtstag erledigt werden? Wie steige ich in eine Lektion ein? Woran muss ich beim PrÃ¼fen denken? Wie gestaltet man eine Standortbestimmung? Wie schlieÃe ich ein Quartal ab? Christoph StÃ¤deli und Andreas Grassi schÃ¶pfen aus einer langen Erfahrung und aus einem groÃen Vertrautsein mit dem Schulalltag. Ausgehend von typischen Unterrichtssituationen und Gestaltungsproblemen, die jeder Lehrperson vertraut sind, widmen sie sich jenen Fragen und Details, die in den eher theoretischen Unterrichtsmodellen nie angesprochen werden, auf welche die Lehrerinnen und Lehrer - und vor allem die (Quer-)Einsteigerinnen und Einsteiger in den Lehrberuf - aber eine Antwort finden mÃ¼ssen. Wer dieses Buch als Ratgeber nutzt, wird gut gewappnet, sicherer und auch mutiger in den Unterricht gehen. Aus dem Inhalt - Situationen aus dem Unterrichtsalltag - Ãberlegungen, Hinweise und Tipps zu Unterrichtsvorbereitung, Unterrichtsstart, Standortbestimmung, Erkennen und Durchbrechen alter Muster, Unterrichtszielen und guten AbschlÃ¼ssen - Arbeitsinstrumente und Checklisten fÃ¼r die Unterrichtsplanung, Standortbestimmung, KonfliktbewÃ¤ltigung, PrÃ¼fungsvorbereitung

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