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Description
This book builds upon Stephen J. Ball's previous work in the field of education policy analysis. It subjects the ongoing reforms in UK education to a rigorous critical interrogation. It takes as its main concerns the introduction of market forces, managerialism and the National Curriculum into the organization of schools and the work of teachers. Ball argues that these reforms are combining to fundamentally reconstruct the work of teaching, to generate and ramify multiple inequalities and to destroy civic virtue in education.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 178
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780335192724
- Date de parution :
- 01-09-94
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 213 g
