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In dem Lehrbuch wird der Begriff wissenschaftshistorisch und konzeptuell eingeführt. Zentrale Theorien menschlicher Entwicklung werden erläutert und in den Kontext erziehungswissenschaftlicher und pädagogischer Handlungsfelder eingeordnet. Zusammen mit dem Überblick über den Stand der Forschung liefert die Einführung klar und verständlich die Grundlagen, die Studierende zu diesem zentralen Begriff benötigen.
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