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Description
Is explaining science just an art, or can it be described, taught and learned? That is the question posed by this text. From classroom observations, the authors offer descriptions of how teachers explain science to students, and provide their account with a theoretical basis.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 162
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9780335197194
- Date de parution :
- 01-11-96
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 154 mm x 230 mm
- Poids :
- 249 g
