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Facebook Mentoring and Early Childhood Teachers

The Controversy in Virtual Professional Identity

Sharryn Clarke
25,95 €
+ 51 points
Format
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Description

This volume explores concepts of mentoring, leadership and issues faced by early childhood teachers. Foregrounded against inadequate leadership and mentoring training in this sector, this book looks at how mentoring is exercised through Facebook. Mentoring through Facebook provokes a strong sense of freedom in terms of speech and influence. The benefits for using social media in mentoring includes minimizing costs and reaching mass numbers of mentees globally where knowledge can be shared and information gained. Whilst there is also a positive and active approach to mentoring, there is the danger of mentoring that misinforms, disempowers and alienates.

This book will help active players in the early childhood sector in understanding the crucial nature of mentoring and its impact when used through Facebook and similar social media sites.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
80
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780367484057
Date de parution :
28-04-20
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
132 mm x 211 mm
Poids :
113 g

Les avis