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Flex und Flora - Ausgabe 2013
Heft Sprache untersuchen 4 Für die Ausleihe
Heike Baligand, Angelika Föhl, Tanja Holtz, Nadine Pistor, Bettina Sievert, Ines Handel, Erika Hundt, Saskia Krumwiede, Eva Moßgraber, Eva Odersky, Christiane Kalenbach, Andrea Warnecke, Melanie Groß, Kerstin von Werder, Katja Tank, Dominique Bielau, Kerstin Riesberg, Insa Scheller, Gudrun Stenzel, Katharina Jorga, Caroline Tautz, Christina von Weyhe
10,45 €
+ 20 points
Format
Description
Flex und Flora 4 bietet vier kompetenzorientiert aufgebaute Hefte an, die sich je einem Bereich widmen: Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben und Lesen. Die Hefte geben keine Sachthemen vor. Sie können miteinander verknüpft sowie unabhängig voneinander eingesetzt werden.
Die vier Hefte werden zusammen mit dem Arbeitsheft im eigenen Lerntempo bearbeitet. Der individuelle Lernprozess der Kinder steht im Vordergrund und offene Unterrichtsformen werden unterstützt. Innerhalb eines Heftes stellt die Reihenfolge der Einheiten einen Vorschlag dar. Sie kann verändert werden, da jede Einheit ein abgeschlossenes Thema hat.
Jede Einheit eines Heftes beginnt mit einer Einstiegsseite und einem problemorientierten Einstiegsbild, das durch Lerngespräche im Plenum oder in Kleingruppen, aber auch von starken Kindern selbstständig erschlossen werden kann. Die Einstiegsbilder ermöglichen entdeckendes Lernen und geben zusammen mit den Aufgaben der Einstiegsseite einen Überblick über das Thema der Einheit.
Auf den folgenden Übungsseiten können die Kinder einzelne Teilkompetenzen des Themas selbstgesteuert üben und auf diese Weise sehr individuell mit dem Heft arbeiten. Aufgabenstellungen auf drei Niveaustufen - abgestimmt auf die Anforderungsbereiche I bis III der nationalen Bildungsstandards - sowie vielseitige Übungen fördern und sichern den Lernerfolg. Die Arbeitsaufträge sind einfach formuliert und werden durch Piktogramme gestützt. Kooperative Lernsituationen werden regelmäßig initiiert. Die Figuren Flex und Flora geben Tipps und Hilfen, sodass die Kinder selbstständig und weitgehend ohne Lehrerbegleitung arbeiten können.
Stoppschilder am Ende von Einheiten leiten die Kinder selbstständig in ihr Diagnoseheft, sodass die Lehrkraft im offenen Unterricht jederzeit den Überblick über den Lernstand der Kinder hat. Die Schatzkiste verweist die Kinder auf Materialien in der Entdeckerkartei.
Auf den abschließenden "Das kann ich jetzt"-Portfolio-Seiten wird der Lernerfolg dokumentiert.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
Heike BaligandAngelika FöhlTanja HoltzNadine PistorBettina SievertInes HandelErika HundtSaskia KrumwiedeEva MoßgraberEva OderskyChristiane KalenbachAndrea WarneckeMelanie GroßKerstin von WerderKatja TankDominique BielauKerstin RiesbergInsa SchellerGudrun StenzelKatharina JorgaCaroline TautzChristina von Weyhe
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 40
- Langue:
- Allemand
- Collection :
- Tome:
- n° 141
Caractéristiques
- EAN:
- 9783425145617
- Date de parution :
- 12-12-16
- Format:
- Brochure
- Dimensions :
- 210 mm x 294 mm
- Poids :
- 156 g
