Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
  •  Retrait gratuit dans votre magasin Club
  •  7.000.000 titres dans notre catalogue
  •  Payer en toute sécurité
  •  Toujours un magasin près de chez vous     
Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
  •  Retrait gratuit dans votre magasin Club
  •  7.000.0000 titres dans notre catalogue
  •  Payer en toute sécurité
  •  Toujours un magasin près de chez vous

Gender Justice, Education and Equality

Creating Capabilities for Girls' and Women's Development

Firdevs Melis Cin
Livre broché | Anglais | Palgrave Studies in Gender and Education
94,95 €
+ 189 points
Format
Livraison sous 1 à 4 semaines
Passer une commande en un clic
Payer en toute sécurité
Livraison en Belgique: 3,99 €
Livraison en magasin gratuite

Description

This book reframes gender and education issues from a feminist and capabilities perspective through a multi-generational study of women as teachers. It explores how different understandings of gender, equality and education generate a variety of approaches with which to pursue gender equality in education. Through employing the capabilities approach in a critical and innovative way to question justice, agency and well-being and also to evaluate valued functionings and capabilities, freedoms and lack of opportunities in women's lives in Turkey it highlights the need for constructing a gender-just society. The book takes a closer look at these women's memories, in order to understand how gender roles were created, negotiated and contested, and how the transition to modern ways of socialising and existing was shaped and women's emancipation was guided by women teachers as social actors, rather than as passive onlookers or oppressed individuals. It provides important insights and critical evidence to be used in the planning and implementation of education and social/gender policies.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
212
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9783319818184
Date de parution :
12-07-18
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
148 mm x 210 mm
Poids :
272 g

Les avis