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Grammar at School

Research on Metalinguistic Activity in Language Education

Ribas Teresa
Livre broché | Anglais | Gramm-R | n° 23
60,65 €
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Description

The studies presented in this book argue that exploring the grammatical system outside the communicative flow enables students to develop clearer knowledge of this system and to become more effective in their language use.
This approach is the outcome of research revolving around the role of metalinguistic knowledge in learning how to write. According to this research, language use and metalinguistic activity are interdependent.
The international debate on the effect of grammar instruction on writing skills has been dominated by an overly causal approach which ignores core considerations such as the teaching procedures that we use to reflect upon the grammar system in the classroom and the way we conceptualise this system.
This book highlights the need to encourage students to engage in metalinguistic activity, in which verbalisation and data manipulation should play a key role. It also emphasises the importance of conceptualising the grammar system as an organic entity resulting from the integration of form, meaning and the intention of the speaker.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
290
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 23

Caractéristiques

EAN:
9782875742018
Date de parution :
16-01-15
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
150 mm x 218 mm
Poids :
408 g

Les avis