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Grounded Literacies in a Transnational Wac/Wid Ecology

A Korean-U.S. Study

Jay Jordan
Livre broché | Anglais
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Description

In this book, Jay Jordan draws from WAC/WID, second language writing, rhetoric and composition, and scholarship on English teaching and learning in South Korea to describe the ways writing as a privileged literate activity shapes and is shaped by the development of one university's transnational campuses. Through grounded analysis of three years of student and faculty surveys and interviews, writing samples, observations, and through personal narrative about the author's experience at both campuses, Grounded Literacies in a Transnational WAC/WID Ecology closely describes and theorizes the intellectual, social, and material complexities of cross-border educational efforts. Despite the smoothly marketable promise of many U.S.-based international educational experiments, the mutual embeddedness of campus, university, host city, student and faculty experiences, differing expectations, national aspirations, and individual and collective goals and anxieties richly nuances the argument that literacies can never be reduced to classroom or curricular plans.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
126
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9781646423460
Date de parution :
15-03-23
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
150 mm x 226 mm
Poids :
204 g

Les avis