Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.0000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
35,00 €
+ 70 points
Description
Dit boek is de neerslag van het "talentenproject", een onderzoek naar het verband tussen milieu, schoolkeuze en schoolgeschiktheid, dat het Leids Sociologisch Instituut onder leiding van Van Heek in de jaren 1961-67 uitvoerde.
In dit project is onderzocht waarom jongens, afkomstig uit lagere sociale milieus, veel minder kans maakten naar het hoger onderwijs door te stromen dan jongens afkomstig uit hogere sociale milieus. Volgens de onderzoekers ging daardoor talent verloren, en dat was in de ogen van Van Heek onrechtvaardig en onwenselijk. Volgens Van Heek diende de toegang tot voortgezet en hoger onderwijs dan ook te worden gedemocratiseerd.
Deze studie heeft veel in beweging gezet en aan de hand van de resultaten werden veel visies op de onderwijsproblematiek ontwikkeld.
- Frederik van Heek (1907-1987) was hoogleraar sociologie aan de Rijksuniversiteit Leiden van 1948 tot 1972.
Het 'Amsterdam Academic Archive' is een initiatief van Amsterdam University Press. In de serie verschijnen (populair-)wetenschappelijke publicaties die niet meer leverbaar zijn, maar waarnaar nog wel vraag is in binnen- en buitenland.
In dit project is onderzocht waarom jongens, afkomstig uit lagere sociale milieus, veel minder kans maakten naar het hoger onderwijs door te stromen dan jongens afkomstig uit hogere sociale milieus. Volgens de onderzoekers ging daardoor talent verloren, en dat was in de ogen van Van Heek onrechtvaardig en onwenselijk. Volgens Van Heek diende de toegang tot voortgezet en hoger onderwijs dan ook te worden gedemocratiseerd.
Deze studie heeft veel in beweging gezet en aan de hand van de resultaten werden veel visies op de onderwijsproblematiek ontwikkeld.
- Frederik van Heek (1907-1987) was hoogleraar sociologie aan de Rijksuniversiteit Leiden van 1948 tot 1972.
Het 'Amsterdam Academic Archive' is een initiatief van Amsterdam University Press. In de serie verschijnen (populair-)wetenschappelijke publicaties die niet meer leverbaar zijn, maar waarnaar nog wel vraag is in binnen- en buitenland.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 356
- Langue:
- Néerlandais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9789053560310
- Format:
- Livre broché
