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Description
It is a simple observation that children make mistakes when they learn a language. Yet, to the trained eye, these mistakes are far from random; in fact, they closely resemble perfectly grammatical utterances by adults--who speak other languages. This type of error analysis suggests a novel view of language learning: children are born with a fixed set of hypotheses about language--Chomsky's Universal Grammar--and these hypotheses compete to match the child's ambient language in a Darwinian fashion. The book presents evidence for this perspective from the study of children's words and grammar, and how language changes over time.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 188
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780199254156
- Date de parution :
- 27-03-03
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 157 mm x 238 mm
- Poids :
- 317 g
