
Cette méthode part des besoins primordiaux des apprenants.
Elle prépare les apprenants aux dialogues et aux jeux de
situation présents dans les méthodes communicatives, en
travaillant de manière systématique avec des structures simples
et du vocabulaire.
En s'appuyant sur de nombreuses images, les apprenants sont
invités à découvrir une petite ville et ses habitants. Certains
éléments sont donnés, d'autres sont à inventer.
A côté d'activités traditionnelles, plusieurs jeux sont suggérés.
Afin de renforcer l'acquisition de structures, des reconstitutions
de phrases à partir de mots à découper et à coller sont
également proposées.
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