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Language Teacher Identities

Co-Constructing Discourse and Community

Matthew Clarke
Livre relié | Anglais | New Perspectives on Language and Education | n° 8
177,45 €
+ 354 points
Format
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Description

Set in the rapidly changing world of the contemporary United Arab Emirates and bringing together detailed linguistic analysis with cutting edge social theory, this book explores the development of the first cohort of students to complete a new Bachelor of Education in English language teaching, theorizing the students' learning to teach in terms of the discursive construction of a teaching identity within an evolving community of practice. Both a study of the influence of issues such as gender and nationalism in language teacher education in the Middle East, as well as of the power of discourse and community in shaping identity, this book will be of relevance to anyone working in teacher education as well as to those with an interest in theorizations of discourse and identity.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
232
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 8

Caractéristiques

EAN:
9781847690821
Date de parution :
06-06-08
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
150 mm x 213 mm
Poids :
408 g

Les avis