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Description
Leading teachers are those who are reseachers and who have
developed their pedagogy based on both evidence and conceptually
informed practice.
This book draws on three important resources: first, case studies of
teachers researching and developing practice; second, research
evidence on what we know about teacher leadership both nationally
and internationally; and, third, models of pedagogy and teacher learning
that can support the development of a teacher leadership culture
within schools.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 160
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780826464552
- Date de parution :
- 15-05-05
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 157 mm x 234 mm
- Poids :
- 226 g
