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Leistungseffekte Beim Verschachtelten Und Geblockten Lernen Mittels Lernvideos Auf Tablets
Eine Empirische Untersuchung an Schülerinnen Und Schülern Der Fünften Jahrgangsstufe
Maria Afrooz
54,45 €
+ 108 points
Description
Auslöser der vorliegenden Forschungsstudie sind die Aktualität des Forschungsthemas sowie die mangelnden empirischen Untersuchungen im Mathematikunterricht und im Zusammenhang mit digitalen Medien: Das verschachtelte Lernen als ein neuer, kognitionspsychologischer Forschungsansatz in der Mathematikdidaktik erschwert kurzfristig das Lernen, führt jedoch langfristig zu besseren Leistungen der Lernenden. Die innovative Studie vereint den Ansatz des verschachtelten Lernens mit den selbst entwickelten Lernvideos, welche optimal im Mathematikunterricht integriert werden können.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 297
- Langue:
- Allemand
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9783658364816
- Date de parution :
- 01-02-22
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 394 g
