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Listening to Student Voices

Elizabeth Hoffman
Livre broché | Anglais
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Description

This qualitative study explored fifth graders' perceptions of their mathematics learning within the context of a reform effort. Students' voices are the focus of this study due to the paucity of literature on student learning from the students' perspective (Erickson & Shultz, 1992), particularly the elementary student (Gentilucci, 2004). The participants of this study, who in the past have been given a variety of labels including "disadvantaged" or "at-risk," clearly articulated, even in nonstandard English, their perceptions of their mathematics learning. They passionately explained what helped them learn mathematics as well as what impeded their mathematics learning and were often incredibly insightful in their commentary.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
136
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9783639128888
Date de parution :
13-03-09
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
208 g

Les avis