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Format
Description
In this important book on literacy and teaching practices, education scholar and former schoolteacher Rebecca Powell argues that the decisions we make about literacy in a pluralistic society are fundamentally moral ones, either supporting inequitable power relationships, or seeking to transform them.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 168
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780847694594
- Date de parution :
- 08-09-99
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 162 mm x 227 mm
- Poids :
- 249 g
