Machen Medien Geschichte?

Jelko Peters: Mediengeschichte und historisches Lernen

Peter Hoeres: Geschichte eines Leitmediums für Wirtschaft, Politik und Public History.
Medienhistorische Überlegungen zur Frankfurter Allgemeinen Zeitung

Ralph Erbar: Sophie Scholl – die Seele des Widerstands? Didaktische Reduktionen als Verdrängungsprozesse

Geschichtsunterricht

Ulf Thiel: Was heißt und zu welchem Ende studiert man historische Geschichtsdidaktik?
Ein Blick in die Geschichte der historischen Bildung (bis 1933) kann helfen, gegenwärtigen Geschichtsunterricht zu reflektieren

Szene

Geschichte vor Ort – außerschulische Lernorte und Projekte

Die ZDF-Redaktion Zeitgeschichte

International Tracing Service (ITS) – Außerschulischer Lernort mit alliierter Gründungsgeschichte

Forum

Uwe Walter: Wie informiert gfh ihre Leser? Zu den Einwürfen von Lars Strotmann und Wolfgang Geiger (gfh 8, 2015, H. 1, S. 56-61)

Berichte aus dem Bundesverband und den Landesverbänden

Sektionen des VGD beim Historikertag in Göttingen

Gewinner und Verlierer: Das Jahr 1914 im Geschichtsunterricht und Geschichtsbewusstsein aus internationaler Perspektive

Gewinner und Verlierer im medialen Geschichtsunterricht: Personalisierung von historischen Persönlichkeiten in den öffentlich-rechtlichen Medien

Zahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik

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