Description

En littérature jeunesse, le terme de
médiation est de plus en plus utilisé pour
désigner le travail de ceux qui mettent les
enfants et les jeunes en relation avec les
livres. Mais selon les lieux, les publics, les
métiers, les époques, et selon les enfants, ce
terme générique recouvre des notions parfois
difficiles à cerner et des réalités bien
différentes. S'agit-il de concilier ou de
réconcilier des parties antagonistes (ou qui
s'ignorent) ? S'agit-il de transmettre des passions
et des connaissances ? S'agit-il de partage,
de dialogue de rencontres, ? Interroger
ces notions, réfléchir à l'évolution des
métiers et des pratiques, voilà qui a nourri
les débats entre les différent spécialistes de
la médiation et de l'enfance, durant les deux
jours qu'aura duré ce colloque...