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Multilingual Learning
Assessment, Ideologies and Policies in Sub-Saharan Africa
182,45 €
+ 364 points
Description
This edited volume provides the follow up to Erling et al.'s (2021) Multilingual Learning and Language Supportive Pedagogies in Sub-Saharan Africa. The volume focuses on three main areas which have proven to be stumbling blocks to the effective implementation of multilingual education to date, namely: Assessment, Ideology and Policy.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 282
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781032329772
- Date de parution :
- 30-11-23
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 156 mm x 234 mm
- Poids :
- 598 g
