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Description
Aims to present a critique of educational reforms that result from the rise of neoliberalism and to provide alternatives to neoliberal conceptions of education problems and solutions. This book addresses how forms of critical consciousness can be engendered thought society via schools.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 320
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781572736764
- Date de parution :
- 30-11-07
- Format:
- Livre relié
