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Description
This groundbreaking book combines a historical interpretation of Victorian educational debate with a critical overview of contemporary educational thought.
- Traces the roots of contemporary educational practice in the values of Victorian thinking
- Combines detailed consideration of Victorian sources, literary and non-literary, with reflections on their legacy in the 21st century
- Reflects on questions of social class, religion, and gender as the Victorians defined them in relation to educational ideals
- Suggests challenging connections between literary and social history and contemporary dilemmas
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 175
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781405145060
- Date de parution :
- 03-12-07
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 148 mm x 219 mm
- Poids :
- 285 g
