Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
  •  Retrait gratuit dans votre magasin Club
  •  7.000.000 titres dans notre catalogue
  •  Payer en toute sécurité
  •  Toujours un magasin près de chez vous     
Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
  •  Retrait gratuit dans votre magasin Club
  •  7.000.0000 titres dans notre catalogue
  •  Payer en toute sécurité
  •  Toujours un magasin près de chez vous

Livres

Ebooks

Papeterie

Jeux

Cadeaux

Tous les produits

Dédicaces

Jobs

Articles

  1. Accueil
  2. Livres
  3. Savoirs
  4. Scolaire & Parascolaire
  5. Gestion & Organisation de l'éducation
  6. Troubles du comportement
  7. Perspectives on Behaviour

Perspectives on Behaviour

A Practical Guide to Effective Interventions for Teachers

Harry Ayers, Don Clarke, Anne Murray
Livre relié | Anglais
183,45 €
+ 366 points
Format
Livraison 1 à 2 semaines
Passer une commande en un clic
Payer en toute sécurité
Livraison en Belgique: 3,99 €
Livraison en magasin gratuite

Description

This book is a practical guide to the following eight perspectives on behaviour:



  • biological -
focusing on biological and biochemical processes in accounting for behaviour;
  • behavioural
    •  (or behaviourist) - focusing on overt, observable and measurable behaviours and their reinforcement in accounting for behaviour;
  • cognitive
    •  (or cognitive-behavioural) - focusing on cognitive processes (beliefs, attitudes, expectations and attributions) in accounting for behaviour; combines both the cognitive and the behavioural perspective;
  • social learning
    •  - focusing on observational learning, perceived self-efficacy and expectancies in accounting for behaviour;
  • psychodynamic
    •  - focusing on unconscious conflicts in early childhood as accounting for current behaviour;
  • humanistic
    •  - focusing on low self-esteem and problems in coping with and exploring feelings in accounting for behaviour;
  • ecosystemic
    •  - focusing on positive and negative interactions between teachers and students within the school and those that externally affect the school; these interactions are seen as accounting for behaviour;
  • ecological
    •  - focusing on the influence of systems and the environment in accounting for behaviour.

    The aim of the book is to enable the reader to develop a structured approach to emotional and behavioural problems by drawing on one or more of the above perspectives.

    Spécifications

    Parties prenantes

    Auteur(s) :
    Harry AyersDon ClarkeAnne Murray
    Editeur:
    David Fulton Publishers

    Contenu

    Nombre de pages :
    128
    Langue:
    Anglais

    Caractéristiques

    EAN:
    9781138132795
    Date de parution :
    18-08-16
    Format:
    Livre relié
    Format numérique:
    Genaaid
    Dimensions :
    210 mm x 297 mm
    Poids :
    452 g

    Les avis