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Philosophy and Pedagogy of Early Childhood
58,45 €
+ 116 points
Description
This book offers exciting scholarship on a range of philosophical perspectives about early childhood education, particularly those related to pedagogy and related concepts of care and education. In this era of pedagogical certainty, the book comprises a unique set of challenges to standards-based agendas. Increased attention is granted to the subjective, sometimes mysterious, approaches to learning that call for ontological orientations to pedagogy as a relationship rather than a response or intervention. This book was originally published as a special issue of Educational Philosophy and Theory.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 166
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780367022884
- Date de parution :
- 18-09-18
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 174 mm x 246 mm
- Poids :
- 281 g
