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Pre-Service Teacher Education and Induction in Southwest China

A Narrative Inquiry Through Cross-Cultural Teacher Development

Ju Huang
79,45 €
+ 158 points
Format
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Description

This book is a narrative inquiry that focuses on four participating Chinese teacher candidates' cross-cultural learning in Canada and stories of induction in Southwest China. Through the lens of "three-dimensional inquiry space" and "reciprocal learning in teacher education," the author explores the influence of cross-cultural experiences on the dissonance of pedagogies, teacher-student relationships, socialization, and beliefs about teaching and learning that interweave global and national curriculum boundaries. The chapters provide insight into how Chinese beginning teachers struggle to voice and to socialize among a cacophony of past practices, lived experiences, and cross-cultural experiences.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
182
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9783319964775
Date de parution :
24-09-18
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
148 mm x 210 mm
Poids :
394 g

Les avis