Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.0000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
40,45 €
+ 80 points
Format
Description
How can ideas and concepts from psychology be applied smartly to the classroom to meet the needs of different learners? Supported by research and an awareness of the factors underpinning high-quality teaching, this book encourages teachers, and those training to teach, to examine their own methods in order to develop as confident, evidence-informed professionals.
This third edition includes:
- A new chapter on the psychology of elearning
- A new discussion of applied cognitive theories in the classroom
- The use of internationally friendly terminology throughout the book
- Some streamlining of content to offer a more cohesive reading experience
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 544
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9781529743036
- Date de parution :
- 06-05-21
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 190 mm x 235 mm
- Poids :
- 925 g
