Smartphones, tablettes numériques, ordinateurs portables :
ces outils entièrement intégrés à nos vies privées et professionnelles
bouleversent nos organisations sociales et questionnent
nos manières d'apprendre. Comment s'y adapter et préparer les
générations futures ?
- Quelles sont les modalités pédagogiques à mettre en place
(alphabets, mind maps, savoirs fondamentaux, etc.) ?
- Quelles sont les compétences qui seront valorisées professionnellement
?
- Comment faire vivre nos identités virtuelles ?
- Sur quels fondements reposeront nos organisations sociales et
professionnelles (collaboration, réseaux, etc.) ?
- Dans quels lieux pourrons-nous acquérir ces compétences et
développer de nouvelles capacités ?