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Really Raising Standards
Cognitive intervention and academic achievement
Philip Adey, Michael Shayer, MICHAEL Shayer
Livre broché
51,45 €
+ 102 points
Description
The authors explore the psychological theory underlying methods of intervention in cognitive development and show how the practical expression of such methods can lead to long-term gains in academic achievement in ordinary schools.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 224
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415101455
- Date de parution :
- 24-03-94
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 156 mm x 235 mm
- Poids :
- 356 g
