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Reconsidering Canadian Curriculum Studies
Provoking Historical, Present, and Future Perspectives
Nicholas Ng-A-Fook, Jennifer Rottmann
76,45 €
+ 152 points
Format
Description
Comprised of chapters written by established Canadian curriculum scholars as well as junior scholars and graduate students, this collection of essays provoke readers to imagine the different ways in which educational researchers can engage the narrative inquiry within the broader field of curriculum studies.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 262
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781349435890
- Date de parution :
- 25-09-12
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 326 g
