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Schooling for Peaceful Development in Post-Conflict Societies

Education for Transformation?

Clive Harber
Livre relié | Anglais
94,95 €
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Description

This book explores how, and if, formal education affects peacebuilding in post-conflict societies. As schooling is often negatively implicated in violent conflict, the author highlights the widely expressed need to 'build back better' and 'transform' schooling by changing both its structures and processes, and its curriculum. Drawing upon research from a wide range of post-conflict developing societies including Cambodia, Colombia and Kenya, the author examines whether there is any empirical support for the idea that schooling can be transformed so it can contribute to more peaceful and democratic societies. In doing so, the author reveals how the 'myth' of building back better is perpetuated by academics and international organisations, and explains why formal education in post-conflict developing societies is so impervious to radical change. This important volume will appeal to students and scholars of education in post-conflict societies.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
306
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9783030176884
Date de parution :
13-05-19
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
148 mm x 210 mm
Poids :
535 g

Les avis