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Description
La scolarisation des élèves handicapés, en milieu ordinaire
plus particulièrement, conduit à une modification sensible
de la fonction et des pratiques enseignantes. La mentalité
collective de l'École, celle des enseignants se doit d'évoluer
en même temps que la pédagogie doit s'adapter aux
besoins, capacités et potentiels spécifiques de ce public.
Si les textes officiels définissent clairement les orientations
nouvelles, si des plans de formation sont prévus, les
enseignants peuvent se sentir quelque peu démunis voire
désorientés face aux exigences nouvelles qui vont se poser
dans leur métier.
Partant des enjeux particuliers de la loi du 11 février
2005, pointant de manière concrète les incidences sur
l'École et la fonction enseignante, ce livre apporte avant
tout des outils de réflexion mais surtout de pratique
pour aider, dans le quotidien de leur classe, les enseignants
des écoles, collèges et lycées, à accueillir et
scolariser les élèves handicapés.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Langue:
- Français
Caractéristiques
- EAN:
- 9782100702299
- Date de parution :
- 09-10-13
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 160 mm x 240 mm
- Poids :
- 378 g
