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Selbstreguliertes Lernen in der dualen Ausbildung EBOOK
Lerntypen und Bedingungen
Johannes Rosendahl
39,00 €
+ 39 points
Description
Die Dissertation ermittelt erstmals in einer empirischen Untersuchung die unterschiedlichen Lerntypen von Auszubildenden. So lernen Auszubildende mit Realschulabschluss anders als Auszubildende mit Abitur. Der Autor zeigt die Bedingungen selbstregulierten Lernens und die Zusammenhänge von schulischen Kontextbedingungen, Emotion und Motivation mit dem Lernverhalten im Rahmen einer dualen Ausbildung auf.
Die Ergebnisse basieren auf einer Untersuchung bei angehenden Bankkaufleuten und sind auf andere Ausbildungsberufe anwendbar.
Die Ergebnisse basieren auf einer Untersuchung bei angehenden Bankkaufleuten und sind auf andere Ausbildungsberufe anwendbar.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 203
- Langue:
- Allemand
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9783763946952
- Date de parution :
- 30-12-49
- Format:
- Ebook
- Protection digitale:
- Digital watermarking
- Format numérique:
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