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Description
This text provides a portrait of change within the unique context of the elementary school while suggesting issues and complexities inherent in any significant institutional change. It focuses on issues surrounding curriculum, decision-making, the roles of teacher and parent, and school culture.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 216
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780807735206
- Date de parution :
- 01-03-96
- Format:
- Livre broché
