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Description
An examination of how a new and promising professional structure, the teacher network, helped teachers to implement a novel and challenging high school mathematics curriculum, and how the network focused teachers' determination and ability to get the job done.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 240
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780807739495
- Date de parution :
- 01-05-00
- Format:
- Livre relié
