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Description

State education departments and school districts face a challenge in implementing a law that requires disadvantaged students to be held to the same standards as other students. This book examines standards-based education reform and reviews the research on student assessment, focusing on the needs of disadvantaged students covered by Title I.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
136

Caractéristiques

EAN:
9780309065344
Date de parution :
06-10-99
Format:
Livre broché
Dimensions :
280 mm x 217 mm
Poids :
398 g

Les avis