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The Central Government-Funded Teacher Education Policy in China
Impacts on Career-Choice Motivation of Pre-service Teachers
Yi Liu
76,45 €
+ 152 points
Description
This book utilises the Expectancy-Value theory and the Undermining Effect of Extrinsic Reward theory to examine the impact of the Central Government-Funded Teacher Education policy (CGFTE) policy on Chinese pre-service teachers' motivations for choosing the teaching profession.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 112
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781032639673
- Date de parution :
- 20-10-23
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 290 g
