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The Democratic Classroom

Theory to Inform Practice

Art Pearl, Tony Knight
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Description

This text argues that difficult problems can not be solved without a democratic process. Essential to the resolution of such problems is a reconstructed school that prepares students to become effective problem solvers and informed, responsible democratic citizens.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
384
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781572732193
Date de parution :
31-03-99
Format:
Livre broché

Les avis