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The Family-School Connection

Theory, Research, and Practice

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Description

What is the nature of the relationships between family variables and children′s successes in school? An examination of this question is the basis of this volume. Building on a model for evaluating the relationships between families, schools and children, the contributors analyze: how school achievement is influenced by parent-child interactions; how early adolescents are affected by the overlapping `spheres of influence′ of school, family, community and peer group; and how family environment influences educational attainment. Other issues discussed include: education for children with learning difficulties; school truancy; and the effects of parental discord and divorce on children′s learning. In conclusion, the book offers examples of prev

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
384
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780803973077
Date de parution :
15-05-95
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
140 mm x 216 mm
Poids :
485 g

Les avis