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The impact of socio-cultural learning tasks on students' foreign grammatical language awareness
A study conducted in German post-DESI EFL classrooms
Heike Niesen
77,45 €
+ 154 points
Description
The book illuminates how socio-cultural learning tasks are developed and implemented in EFL classrooms. Their learning potential in terms of students' foreign grammatical language awareness is evaluated against the backdrop of the PPP teaching and learning approach. SCLTs prove to be a promising concept for future EFL teaching and learning.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 294
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 30
Caractéristiques
- EAN:
- 9783631665763
- Date de parution :
- 24-08-15
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 539 g
