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+ 149 points
Format
Description
This is an account of how a principal combines the rational and emotional components of leadership to lead the transformation of a school. Most attempts at reform come from the outside, with people wishing to impose a curriculum and benchmarks; this book assumes that schools can transform themselves, but only when those involved in schools (especially principals) develop self-respect and achieve self-actualization. The author believes, and has demonstrated in his colleges, that a sensitive, thoughtful, proactive leadership might yet deliver the quality outcomes that the community desires from schooling.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 192
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 3
Caractéristiques
- EAN:
- 9780750706803
- Date de parution :
- 17-06-97
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 156 mm x 236 mm
- Poids :
- 312 g
