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Description
This book for the first time brings together Professor Pring's thoughts on the philosophy of education and is his first global treatment of the subject. His writings reflect a consistency of thought about educational theory and educational aims-and the consequence of both for the nature and practice of educational research. Professor Pring draws together the different themes, providing a distinctively philosophical perspective on educational theory and practice. This perspective challenges many of the ideas, which underpin government policy, impoverish educational practice and weaken educational research in a way unacknowledged even by the research's most ardent critics.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 290
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780826487087
- Date de parution :
- 26-10-05
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 142 mm x 216 mm
- Poids :
- 381 g
